自主学习的能力 英语

本文转载自：人民日报客户端周文谦为进一步推动减轻教育压力、提高教育质量，推动区域教学高质量发展，芜湖教育科学研究所提出学科教学主张，打造高效课堂，提升教学质量，其中英语科目“3242跟进”“建设性教学法”致力于构建有思考、有活力的高效课堂，培养学生深度自主学习能力。这个说法有什么意义呢？

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保持学习热情。此外，iEnglish还推出了21天、100天、365天、1000天学习成长营等一系列活动，帮助孩子巩固阅读习惯，培养良好的自主学习能力。这些活动不仅为孩子们提供了丰富的资源和机会，让孩子们在实践中不断提高能力，也增强了孩子们的自律性和学习的责任感。这个以后等孩子长大了再介绍。

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