幼儿园教师学习研究能力

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幼儿园教师学习研究反思学员们在活力满满的晨操活动后开启了新一天的学习生活。专题讲座宝鸡幼儿园副园长、陕西省学科带头人孟冰芝以《提升教科研能力促进专业成长》为题，从选题方向、文献查阅、研究方法、研究步骤、成果提炼等方面深入剖析了幼儿园教师如何做课题研究，解答了学员在课题研究中小发猫。

幼儿园教师学习研究培训的心得幼儿园在党支部书记、园长朱晨曦和党支部副书记梁晓燕的带领下开展了以“聚焦游戏案例，助力教师成长”为主题的自主游戏案例交流研讨活动。在教研中，朱晨曦园长强调了爱学和乐学的重要性，以及教师成长的必要性。教育需要立足工作岗位，潜心研究，只有当教师具备专业能力素质还有呢？

˙ω˙ 为更好落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升全市幼儿园教师体育活动的组织和指导能力，促进幼儿身心全面和谐发展。12月26日，由郑州市基础教育教学研究室主办、郑州市中原区教学研究室承办、中原区第四实验幼儿园协办的“郑州市幼儿园体育活动观摩研讨会”在郑好了吧！

为进一步学习贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升教师的专业能力，更新教育教学理念，促进教师专业化成长。3月14日—16日，合肥市直属机关幼儿园教师丁军、陈烨前往上海参加了为期三天沉浸式“观摩+分享”的“托幼一体化”及“教育装备”专题培训活动。秉持“..

《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等一系列重要文件，提高幼儿园教师的保育教育能力，提升幼儿园保教质量，成都市青羊区教育局统筹部署、青羊区教育科学研究院具体负责，组织举办了第一届幼儿教师保育教育基本功大赛等我继续说。

中国网讯为深入贯彻《指南》精神，不断更新教师教育观念，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，充分发挥外出学习教师成果转化的有效作用，不断更新教师教育观念，提高教师对幼教工作深入的探索和研究能力，1月4日，宜宾市江安县橙乡幼儿园组织开展了“向美而行芬芳共享”教小发猫。

＞▂＜ 2024年1月6日上午，“国培计划(2023)”——海南省培训者“线上线下融合培训一体化方案设计”能力提升培训在海口市正式开班。来自全省农村中小学幼儿园数字素养试点市县的培训团队200名教师齐聚一堂，开启了为期7天的学习之旅。开班仪式海南省教育研究培训院教师教育部主说完了。

＞▽＜ 中国网讯为引导家长更好地做好幼小衔接工作，3月13日，四川天府新区第七幼儿园邀请北京师范大学幼小衔接项目课题组成员、北京大众幼儿教育发展中心教研员、国家学前教育研究会“十四五”幼小衔接专项课题组研究员万玉棉老师为家长开展了以《培养幼儿学习能力科学做好入学后面会介绍。