6岁小孩学习能力差怎么办

记者陶春燕通讯员付艳为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师观察指导幼儿游戏的能力和专业素养，全面提高幼儿园教育质量，促进每个孩子全面、个性发展， 4月1日，东昌府区凉水镇中心幼儿园开展“自主游戏，欢乐童年”活动。户外独立游戏活动遵循稍后介绍的原则。

为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，中国网新闻提高教师在科学领域教学活动中的设计和组织能力，为教师打造相互学习、交流、探索的合作平台，提升教师水平专业成长3月25日9月1日，宜宾市江安县铁青镇中心幼儿园举行科普领域班级竞赛。活动前期，所有参与老师都完成了以孩子为主体的发言。

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通过竞赛活动，促进全县中小学、幼儿园教师专业化发展，提高教师学科掌握能力，进一步落实立德树人根本任务。全县中小学、幼儿园298名教师参加。比赛地点位于安庆市大别山科技学校。本次比赛内容为题目解答（答题）比赛，《课程标准》 《幼儿园教育指导纲要》“3-6岁儿童的学习与发展稍后介绍”。

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中国网讯为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步推动幼儿园班级课程实践探索，提高幼儿园教师对课程故事的理解和书写能力，近日，中心幼儿园教研组宜宾市江安县留耕镇开展了以“如何写课程故事”为主题的“教学研讨活动”。活动中，老师们了解到“课程故事是什么，稍后介绍”。

中国网讯为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师在科学领域教学活动中的专业能力，近日，宜宾市江安县大庙镇中心幼儿园结合相关要求江安县第十九届春季教师科学探究讲座比赛开展了科学领域的研讨会活动。活动中，各位老师围绕《指南》目标，探讨了什么是科学探究。稍后有老师会介绍。

大众网记者李苏、通讯员卢淼淼吉传芳潍坊报道《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：鼓励孩子尝试自己解决生活中的数学问题，同时培养孩子的沟通能力和市场交换、物质交换的意识，从而充分利用闲置的儿童产品，让孩子在情景模拟中提高实践能力和社交能力。听我说….

为贯彻落实《3-6岁儿童学习指南》精神，促进电影组教师教学交流，加强师资队伍建设，提高教师组织少儿游戏的理论和实践能力，丰富少儿游戏！追逐游戏中如何权衡游戏规则和玩法？ ”进行了讨论并提出了自己的看法。交流结束后，万忠和马波对此次活动进行了点评，希望各位老师认真思考！

12月5日，昆明市第十五幼儿园教育集团东校区举办为期一天的教学竞赛暨教学示范活动，旨在进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神要求，提高幼儿专业能力和水平。新教师，并为新教师提供交流和展示的平台。本次教学比赛重点探讨什么是艺术领域的歌唱。

为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高教师收集和使用玩具教具的能力，强化教师业务素质，为孩子们提供更多有趣的活动素材，11月6日，宜宾临港河万源幼儿园以普及普惠性玩具教具要求为载体，开展教师自制玩具教具展示评比活动。这次活动的标题是“五只小猫”。

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儿童数学学习与发展的核心体验聚焦于数学的基础、关键知识和能力，并与儿童未来的数学素养挂钩。它是体现儿童数学学习和发展过程中的知识、能力和素质的综合体系。为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习发展指南》 《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，注重过程质量，提高教师业务素质。

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