培养教师自我学习能力

教研人员的水平往往代表着一个地区学科的最高水平，教研人员的能力很大程度上影响着一个地区的教学质量。当前，中小学教研弱化趋势明显。一个突出表现是教研人员岗位吸引力不大，工作积极性不高，作用没有充分发挥。在我国，除了国家、省、市、县、学校五级教学科研工作体制外，还包括哪些教师本身的自主权呢？

＋＾＋

学校全体教师参加了本次活动。活动现场，六位优秀班主任就班级管理中如何营造良好的班级氛围、如何关注学生的个体发展、如何培养学生的自我管理能力和自主学习能力等进行了分享。六位优秀教师分享了他们在教学工作中对课堂教学设计、教学方法创新、教学资源整合等方面的思考！

在培养技能的基础上，积极树立创新精神，提高分析问题、解决问题的能力，同时推动自主学习方式转变，学会团结、合作、科学创新。听完老师的理论讲解后，学生们跃跃欲试，配合开展实验研究。将氨气充满干燥的圆底烧瓶，用带橡胶头的滴管（用于吸入少量水）和玻璃管塞塞住瓶口。立即翻转烧瓶并插入玻璃管。还有什么？

⊙▂⊙